要提高思維的層次

理論中心組的學習是我們加強常委會自身建設非常重要的內(nèi)容，我們學習的能力、站位，決定了青島發(fā)展的高度，我們思維的高度、深度，決定了青島發(fā)展的層次。

經(jīng)濟學上有個“最大可能性邊界”概念，常委會通過的每一個工作方案的科學性，決定了全市人民十二分的努力可能取得的最大效果的邊界。再大再好的機會，再多再優(yōu)的資源，如果頂層設計的方案就不科學或局限性很大，那把大家累死也得不到高分。

青島發(fā)展到今天，改革發(fā)展的任務繁重而緊迫。要擴大更高水平對外開放，引深市場化改革，推動高質(zhì)量發(fā)展，就必須提高各級領導干部理性思考、把握規(guī)律、認識全局、戰(zhàn)略謀劃的高度、深度與科學性、針對性、可行性。（海納川）