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德國一年級的小學生剛到學校注冊報到，就會領到一冊環(huán)保記事本。記事本封面一片綠翠，上面有森林、草原、草地和田野，就像在德國高速公路兩旁常見的風景一樣。
環(huán)保記事本的設計精心別致，每一頁左上角都印有精美的風光照片，編者告訴孩子：要熱愛大自然，熱愛優(yōu)美環(huán)境，也熱愛身邊或大或小、或強或
弱的生靈。
事事注重務實的德國人，對孩子的環(huán)保教育同樣務實。德國的教室很大，右前方有洗手池和雜物櫥，還有４個不同顏色的垃圾桶，分別丟棄金屬、廢紙、塑料和食物。分類丟棄垃圾的習慣孩子們早在幼兒園就已養(yǎng)成。孩子們喝茶進餐用的杯碗都是玻璃、金屬或瓷器的，沒有塑料和紙，這些都可以重復使用。
德國小學生也輪流值日，值勤內(nèi)容是，只有在光線不足時才開燈，且先打開遠離窗口一邊的燈，以后才用臨近窗口的燈，盡可能地利用自然光照明。冬天供暖時，氣窗不打開，因為熱空氣浮在上面，不能被“漏”掉，下面的大窗只在課間開啟５分鐘左右，達到通風換氣的目的，當教室里夠熱時就關閉暖氣。
在自然的懷抱中，孩子們學著種樹種花甚至種莊稼，體會食物的來之不易和大自然的恩賜。學生還參加太陽能玩具制作大賽、健康早餐會等活動。在德國東部勃蘭登堡州的希夫海德科林生態(tài)保護區(qū)，有專門為孩子們建立的小農(nóng)場，柏林的孩子們有時也會到這里來住上一周，學習生態(tài)保護和生態(tài)農(nóng)業(yè)知識。（９月１６日《中國婦女報》帷幄／文）
特約編輯：LUCKY
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