２０日上午，一名男子持菜刀在山東莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)砍傷２５名小學(xué)生。２２日下午，山東省莒縣警方透露，犯罪嫌疑人賈慶友已交代了全部作案動(dòng)機(jī)，當(dāng)?shù)鼐降膶徖砉ぷ饕呀咏猜�。目前，�?dāng)?shù)鼐綔?zhǔn)備盡快將犯罪嫌疑人移交檢察機(jī)關(guān)，然后對(duì)他提起公訴。
交代
砍向?qū)W生
的兩大動(dòng)機(jī)
經(jīng)過(guò)近三天的審理，當(dāng)?shù)鼐揭颜莆辗缸锵右扇速Z慶友的全部作案動(dòng)機(jī)。
一天，賈慶友向一輛客車上的女售票員借音樂磁帶，但遭到了拒絕，于是和女售票員爭(zhēng)吵了幾句。那名女售票員把此事告訴了自己的車?yán)习迳蚰�。沈某認(rèn)為售票員受到了欺負(fù)，于是找人將賈慶友痛打一番，致使賈慶友住院近一周，醫(yī)藥費(fèi)共１０００多元。于是賈慶友對(duì)沈某產(chǎn)生了仇恨。
另一件事也讓賈慶友不快。他想給自己在莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)的孩子調(diào)座位，但孩子的座位一直沒有變化。賈慶友認(rèn)定自己的孩子在學(xué)校里受到了歧視，于是對(duì)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了不滿。
上述兩個(gè)原因使想法偏激的賈慶友開始準(zhǔn)備實(shí)施報(bào)復(fù)。２０日早上，他懷揣著菜刀，本來(lái)想先去報(bào)復(fù)沈某，但因沒有找到沈某，于是趁送孩子進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì)，向?qū)W校里的孩子們舉起了“屠刀”。
現(xiàn)場(chǎng)
抱起受傷學(xué)生沖下樓
２２日傍晚，記者聯(lián)系到多名莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師。從他們口中記者了解到，犯罪嫌疑人賈慶友持刀沖入的共有３個(gè)教室，分別是四樓靠東樓道的五年級(jí)五班和六年級(jí)五班、三樓靠東樓道的四年級(jí)三班。犯罪嫌疑人主要是在前兩個(gè)班里和樓道內(nèi)砍傷學(xué)生。
多名老師都表示，只要在教室的老師都極力地保護(hù)孩子。案發(fā)時(shí)，四樓最西面五年級(jí)六班的徐老師聽到動(dòng)靜后，立即關(guān)閉了教室門，并組織學(xué)生在教室內(nèi)保持安靜。然而當(dāng)看到一名鮮血淋淋的學(xué)生哭喊著跑到教室門前暈倒后，徐老師立即打開教室門，然后迅速將門鎖上，抱起這名暈倒的學(xué)生沖下樓求救。
三樓最東面四年級(jí)三班的李老師聽到樓上的叫喊聲后，立即組織班里的學(xué)生排隊(duì)撤離。緊挨著四年級(jí)三班的是五年級(jí)四班，當(dāng)時(shí)該班的班主任也在教室中。情急之下，她和學(xué)生們一起緊緊頂住了教室門。就在這時(shí)候，一名受傷的學(xué)生沖下樓，五年級(jí)四班的班主任打開門準(zhǔn)備送那名受傷學(xué)生下樓求救時(shí)，正好看到歹徒賈慶友從四樓下來(lái)，手里還提著那把帶血的菜刀。
她立即吩咐受傷學(xué)生趕緊下樓求救，自己又折回教室，那里還有一屋子學(xué)生。就在她進(jìn)屋的一瞬間，賈慶友已經(jīng)站在了她身后。當(dāng)時(shí)她看見那把用報(bào)紙包著的菜刀上全是鮮血。她和學(xué)生們一起死死頂住了門，直到警察趕到。
救治
學(xué)生將接受心理治療
目前很多學(xué)生的傷口已經(jīng)開始愈合，甚至部分學(xué)生已經(jīng)能夠下床走動(dòng)。但這些十歲左右的孩子不是惶恐未除，就是神情有些呆滯。醫(yī)院６樓的病房里住著頭部被縫了５針的小杰，他的傷口已經(jīng)基本愈合，醫(yī)生讓他可以下床活動(dòng)了，但是他寧愿坐在病床上一動(dòng)不動(dòng)。小杰的母親非常擔(dān)心：“他還在害怕�。∫膊徽f(shuō)話，晚上睡覺的時(shí)候老是發(fā)抖。白天醒來(lái)，額頭全是冷汗�！庇浾咴囂街鴨�(wèn)了小杰幾個(gè)問(wèn)題，他只用搖頭或點(diǎn)頭來(lái)回答。
針對(duì)這種情況，記者采訪了莒縣教育局的一位負(fù)責(zé)人。他說(shuō)：“目前主要工作先是給孩子們治療好外傷，然后再想辦法對(duì)他們進(jìn)行心理治療。下一步，我們打算不僅要給這些受傷的孩子進(jìn)行心理治療，而且還要請(qǐng)外面的心理輔導(dǎo)專家到第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)去，給所有的學(xué)生做心理輔導(dǎo)講座，并接受現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢�！�
