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南通一七旬英語老教師本著對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛，多年來潛心研究英語語音教學(xué)，并取得突破性的研究成果，卻不為世人所知。為了讓英
語學(xué)習(xí)者盡快掌握這套簡便易學(xué)的方法，老教師曾多方奔走，振臂呼吁，各方卻杳無音訊。昨天，頭發(fā)斑白的南通七旬退休老教師張政群無奈地來到本報(bào)，向記者傾訴心聲。
今年73歲的張政群是南通師范學(xué)校的一名已退休12年的老教師。據(jù)他介紹，他曾先后當(dāng)過軍事翻譯、農(nóng)業(yè)工人、小學(xué)教師、中學(xué)外語教師、大學(xué)外語教師、教育行政干部，但40多年來，他一直酷愛英語，并在英語教學(xué)和輔導(dǎo)中積累經(jīng)驗(yàn)與資料，采用就詞注音卡片教學(xué)法，并不斷進(jìn)行探索和研究。
根據(jù)多年英語教學(xué)的研究與經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生在小學(xué)花了整百個(gè)小時(shí)，學(xué)了23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，26個(gè)漢語拼音字母，現(xiàn)在又學(xué)了26個(gè)英語字母，48個(gè)國際音標(biāo)，如此之多，學(xué)生們都給弄糊涂了，音形分離，不能看詞讀音與聽音辨詞，深感記單詞太吃力了，往往是事倍功半。為此，張政群下決心一定要攻破語音、單詞關(guān)，并尋找標(biāo)音方法，不用國際音標(biāo)，做到就詞注音。他自費(fèi)買了印刷廠、紙盒廠的費(fèi)邊做大卡片，正面寫英語，就詞注音，反面寫漢語，進(jìn)行教學(xué)、提問、復(fù)習(xí)。通過多年嘗試，他終于在英語教學(xué)中找到就詞注音、看詞讀音、聽音辨詞、快速記憶單詞行之有效的方法與經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)會(huì)聽、說、譯句子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。張政群說，沒有單詞，就沒有英語；沒有英語句子，就沒有英語世界。
張政群通過十多年的探索和實(shí)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)了1978年英語語音教學(xué)改革座談會(huì)精神以及受許國璋先生關(guān)于讀音規(guī)則的啟發(fā)，他用7個(gè)漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，制定了張氏英語7個(gè)簡易音標(biāo)就詞注音方案，張政群稱之為《張氏英語簡易音標(biāo)》。據(jù)其介紹，這一方案的特點(diǎn)是根據(jù)英語語音的科學(xué)規(guī)律四大讀音規(guī)則制定而成的。首先，從根本上擺脫了國際音標(biāo)須重新拼讀及其機(jī)械繁雜的一音一符的窠臼，又保證了每個(gè)不同的讀音有相應(yīng)的音標(biāo)。其次能將任何單詞注音，不須在少數(shù)特殊單詞后面重拼，操作簡單，易教易學(xué)，能大大提高教學(xué)效果與學(xué)習(xí)效率。此外，該方案使用廣泛，可以出版英語課本、就詞注音的英漢詞典以及連課文都就詞注音的各種教科書和著作。該方案最顯著的特點(diǎn)是出版的英語課本、英漢字典及英語讀物，刪去國際音標(biāo)，可為國家節(jié)省大量人力、物力和財(cái)力。
張政群說，他愿意把自己多年的勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給大家，為此，他希望借本報(bào)建議并呼吁：國務(wù)院教育部采用張氏音標(biāo)進(jìn)行英語教學(xué)，先從小學(xué)三、四、五年級(jí)與初中一年級(jí)做試點(diǎn)，再逐步推廣，最后組織人力編寫新教材，采用張氏簡易音標(biāo)，宣布廢除國際音標(biāo)。此外，他還建議，由北京外國語大學(xué)、《外語教學(xué)與研究》編輯部、上海外國語大學(xué)、《外國語》編輯部牽頭，召開第二次全國英語語音教學(xué)改革座談會(huì)，研究張氏音標(biāo)等方案，再?zèng)Q定推廣事宜。(王云偉)
特約編輯 徐新勝
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