杭州下沙大學(xué)城，中國最大的高教園區(qū)之一。十多所高校匯集這里，生活著來自全國各地的十多萬名大學(xué)生。
因為牽掛，不少學(xué)生的父母不遠千里，來到下沙，來到孩子身邊，形成大學(xué)城里的特殊群體：陪讀父母。
有很多陪讀父母來自經(jīng)濟相對不發(fā)達地區(qū)。孩子高昂的學(xué)費、生活費讓他們感到很大壓力，如果
在當?shù)卮蚬�，收入很少。他們覺得還不如跟著孩子來杭州，就在大學(xué)城打工，既能掙錢，又能照顧孩子。雖然現(xiàn)在的人數(shù)還不多，但有專家預(yù)測，未來幾年，陪讀父母會越來越多。
這些陪讀父母工作、生活狀況怎么樣呢？1月11日，記者來到下沙大學(xué)城，走近陪讀父母。
單純陪讀少兼工兼陪多
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生不能理解父母的陪讀行為。記者隨機詢問了二十多位學(xué)生，沒有一個愿意讓父母來陪讀，哪怕是在學(xué)校里做后勤工作。很多陪讀父母渴望被理解，特別是被他們的孩子理解。
記者還發(fā)現(xiàn)，下沙大學(xué)城的陪讀父母中，單純陪讀的并不多。
在下沙大學(xué)城離高校群較近的元成村、下沙村、上沙村和東方村，記者對租房住戶進行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，真正在村里租房和孩子共住的陪讀戶很少。記者挨家挨戶地詢問了50多戶人家，只有兩戶存在陪讀父母和孩子同住的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的陪讀父母，絕大多數(shù)是在學(xué)校里面做后勤，一般學(xué)校會給他們提供住宿，有的在外面租房子，但他們一般不與孩子同住。
陪讀身份：兒子所在學(xué)校的清潔員
孩子態(tài)度：極力反對
近況：心碎返鄉(xiāng)
1月9日，下沙大學(xué)城某大學(xué)的清潔工李靜阿姨遺憾地離開崗位，回到河北老家。
李阿姨離開的原因是兒子的反對。兒子讀大二。2004年9月，下崗后無事可干的她為了有個工作，也為了減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，并且可以看到兒子，就來到大學(xué)做后勤工作。每個月，她能掙到六七百元。
但是，從她到大學(xué)的那一天開始，兒子就極力反對，并且一再對母親聲明，不許在校園里讓別人看出他們是母子。在學(xué)校里，兒子看到李阿姨時，從來不叫她，甚至連看也不愿意看她一眼。就在前幾天，兒子與女朋友在校園里走過時，李阿姨的掃帚碰到兒子女朋友的腳，他居然大喊：“你怎么掃地的，不會掃就別掃！”
那一次，李阿姨的心徹底碎了。不堪巨大心理壓力的她決定回家。回到家的李阿姨又沒了工作，她又要開始為孩子的學(xué)費發(fā)愁了。
陪讀身份：兒子學(xué)校附近大學(xué)宿舍管理員
孩子態(tài)度：反對
想法：別處能找到工作的話，不會陪讀
周阿姨是浙江理工大學(xué)一幢學(xué)生宿舍樓的管理員，她兒子在附近的中國計量大學(xué)讀大三。
周阿姨家在黑龍江齊齊哈爾市。以前她一直在當?shù)匾患覈衅髽I(yè)上班，2004年11月，由于企業(yè)改制，她下崗了。還不到50歲就沒了工作，周阿姨非常不適應(yīng)。與丈夫兩個人的收入只能維持家庭日常最低開支，而兒子每年的學(xué)費、生活費就要上萬，怎么辦？周阿姨有了外出打工的念頭。
去哪兒打工呢？周阿姨覺得在東北比較難找工作，收入也低，她和一塊下崗的姐妹們決定，到南方看看。一次與兒子通電話時，兒子無意中說起他所在的下沙大學(xué)城是新建的，很多大學(xué)缺少后勤工作人員。周阿姨覺得去下沙做大學(xué)后勤工作不錯，既能掙到錢，又能經(jīng)�？吹絻鹤�，就和姐妹們商量著來下沙大學(xué)城。大家也都很贊成。巧的是，與她一起下崗的姐妹中，還有兩位的孩子也在下沙大學(xué)城上學(xué)。
但是，當周阿姨把自己要來下沙做大學(xué)后勤工作的事告訴兒子時，兒子卻極力反對：“這怎么行呢？說出去我多丟人��？你就在家呆著好了，千萬別來下沙��！”
在孩子的反對下，周阿姨也有過一些猶豫，但一想到家里的經(jīng)濟狀況，她還是下了決心。她對兒子進行了多次妥協(xié)，并答應(yīng)了兒子不在他所在大學(xué)做后勤，平時盡量少見面的要求。2004年12月，周阿姨來到了下沙，并且很快在浙江理工大學(xué)找到了一份宿舍管理員的工作。
前幾天，周阿姨拿到了第一筆工資700元。她對記者說：“這份工作還不算累，掙的錢雖然說不是很多，但足夠我和兒子每月生活費了，另外還能有點節(jié)余，加上我的下崗工資和丈夫的工資，以后供兒子讀研都沒問題�！�
周阿姨覺得自己并不算是嚴格意義上的陪讀，她平時很少和孩子見面，最多周末見一次一起吃餐飯，更不住在一塊兒。她說出來的主要目的是掙錢養(yǎng)家，這樣并沒有什么不好。她希望兒子能夠更多地理解她。她說，如果在家有工作或者在這兒找不到工作，她是肯定不會留在下沙的。
陪讀身份：宿舍樓管理員（有意避開女兒宿舍）
孩子態(tài)度：不樂意，但同意
近況：與學(xué)生們相處融洽，反倒覺得冷淡了女兒
“阿姨，幫我熱一下飯！”
“阿姨，我的包放在這兒，幫我看一會兒！”
“阿姨，你這兒有感冒藥嗎？我有點感冒了�！�
當記者在浙江傳媒學(xué)院的一個學(xué)生宿舍樓管理員辦公室見到王桂芝時，她正忙著幫學(xué)生們做這做那，手一直沒有停，臉上也一直掛著笑容。
“雖然熱飯、看東西、送藥并不是我份內(nèi)的事兒，但我還是特別樂意為孩子們服務(wù)，我覺得這樣很開心。”王阿姨對記者說。
王桂芝是河南鄭州人，她從小就向往大學(xué)生活。由于各種原因，在她該讀大學(xué)的年齡沒能讀上，為此她遺憾了二十多年。
2004年9月，因為單位效益不好，王阿姨內(nèi)退了。正好這時，女兒也要上大學(xué)了。看著一臉幸福的女兒，她由衷羨慕，逢人就說：“我真的好妒忌我女兒，真想一起去大學(xué)，就算不讀書，能在那兒呆著也好！”
在給女兒打點好行李后，她鄭重地和女兒商量：“我和你一起去大學(xué)好不好，如果能找到工作，我就留下來，如果不能，我就回去，我現(xiàn)在退休在家也無聊。你知道的，我特別向往大學(xué)生活�！�
看到母親渴望的眼神，女兒雖然不太樂意，但也點了點頭。
為了不讓女兒有什么心理壓力，找到宿舍管理員的工作后，王阿姨主動要求不與女兒一個宿舍樓。
現(xiàn)在，王阿姨的工作非常開心，她與宿舍樓里的女生們關(guān)系非常好。前幾天下大雪，她看到一個女孩穿得非常單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，便把女兒的衣服借給她穿。樓里的女孩們都說：“王阿姨做我們的宿管員，真是我們的福氣�！�
而在與這些孩子們非常融洽的同時，王阿姨倒覺得有些冷淡了自己的女兒。她對記者說：“我雖然和女兒在一個大學(xué)里，但我關(guān)心其他同學(xué)的時間要大大多于關(guān)心女兒的時間。我覺得，對于孩子們而言，父母沒在身邊，更需要我的關(guān)心和幫助。我的女兒，自然有她宿舍樓阿姨的幫助�！�
王阿姨覺得，她已經(jīng)深深喜歡上了這項工作，就算以后女兒畢業(yè)了，她還可能繼續(xù)留在這兒當宿管員。說起陪讀，她覺得如果單純地為了陪孩子上學(xué)，是不可取的，但如果有份工作，而且與孩子保持相對獨立的話，不應(yīng)該受到歧視。她相信會有越來越多的人理解她的。
純陪讀耽誤孩子 邊打工邊陪最好
說起陪讀史，恐怕很難有人比得上吳惠芝阿姨的了。吳阿姨是遼寧人，她女兒曾在北京讀大學(xué)和研究生，如今在浙江傳媒學(xué)院任教，吳阿姨就一路從北京陪到了杭州，現(xiàn)在在傳媒學(xué)院的學(xué)生宿舍做管理員。
吳阿姨說，在北京時她是單純陪讀，在學(xué)校附近租了房子，時不時地去陪孩子幾個月。她說，陪讀父母，在北京的高校也比較多。
但她發(fā)現(xiàn)，單純的陪讀對孩子的成長、生活自理能力的提高都不太有利，她曾試著減少陪孩子的時間，但每次回到家，又覺得沒事做，又不自覺地回到了女兒身邊。
如今女兒畢業(yè)后來到了杭州，吳惠芝擔(dān)心女兒一下子不適應(yīng)南方生活。雖然女兒長大了，但從沒長時間地離開母親，她怕孩子在杭州過得不好，就跟著過來了。不過這回，她沒有單純地陪著孩子，而是找了一份宿舍管理員的工作，平時也有意培養(yǎng)女兒的獨立生活能力。
吳阿姨覺得，陪讀并沒有什么丟人的，特別是女孩，上大學(xué)時大多只有十八九歲，從小就沒有獨立生活過，生活自理能力普遍比較差，一下子到外地讀大學(xué)怕很難適應(yīng)，父母過去幫助一下也不是不可以。但她認為父母不應(yīng)該過于關(guān)心，能在孩子所在的地方找個工作最好，比如做宿舍管理員。她覺得作為大學(xué)生的父母，更懂得如何關(guān)心照顧大學(xué)生。
不要剝奪孩子的獨立權(quán)利
對于父母親來大學(xué)陪讀的現(xiàn)象，專家們是怎么看的呢？記者就此采訪了浙江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)的博士生導(dǎo)師王健教授。
王教授對陪讀現(xiàn)象一直很關(guān)注。他說，陪讀現(xiàn)象不僅杭州有，全國各地都有，但國外沒有，它有著明顯的中國特色。
王教授說，由于對現(xiàn)實社會的不確定感和不安全感，現(xiàn)在一些父母不放心上大學(xué)的孩子，便放棄工作去陪讀，其實這樣是很不必要的，孩子遲早要走上社會，早點讓他們獨立地成長才是最重要的。
不過，王健也認為，很多四五十歲的大學(xué)生父母，下崗或退休在家后，在孩子學(xué)校所在地找份工作，掙點錢補充家庭收入，是合理的，應(yīng)該被人們理解。他覺得，如果父母在陪讀期間，能夠讓孩子獨立生活，并且對他的健康成長進行適當指導(dǎo)，對孩子的成長也是有利的。但是，如果通過陪讀代替孩子做理應(yīng)由他自己做的事，比如洗衣服之類，這對孩子的成長是很不利的。王健認為，父母不應(yīng)剝奪孩子獨立成長的權(quán)利，可以幫助和指導(dǎo)，但不要代替。
對于一些孩子不理解父母的陪讀，甚至認為父母在學(xué)校里做后勤工作很丟人的現(xiàn)象，王教授覺得這些孩子的心理是很不健康的，是極度虛榮的表現(xiàn)，應(yīng)該進行心理矯正。
王健說，隨著大學(xué)生數(shù)量的增加和中年下崗失業(yè)人員的增加，陪讀現(xiàn)象還可能會存在很長一段時間，今后幾年陪讀父母還可能會有所增加。他覺得，社會各界應(yīng)該關(guān)注這種現(xiàn)象，在陪讀現(xiàn)象不能消失的情況下，父母對孩子陪讀的方式也應(yīng)該從包辦式轉(zhuǎn)為輔助式和幫助式，以更利于孩子的健康成長。（編輯：姜志）
責(zé)任編輯 原霞
