為了填報(bào)高考志愿，6月14日，涼州區(qū)一名考生因與父親意見(jiàn)不一致，遭父親責(zé)罵后，沖動(dòng)的兒子竟持菜刀將自己的手腕和指頭砍了兩刀。
父母苦守生意供兒上學(xué)
6月15日上午8時(shí)30分，記者接到報(bào)料后來(lái)到?jīng)鲋輩^(qū)第三人民醫(yī)院采訪，在住院部病房?jī)?nèi)，看到受傷的高考學(xué)生建民(化名)躺在病床
上輸液，其左手被紗布包扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，其母坐在一旁抹眼淚。建民的母親說(shuō)，建民今年21歲，在涼州區(qū)某中學(xué)高三就讀。為了讓孩子考個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，他們從鄉(xiāng)下農(nóng)村搬遷至西涼市場(chǎng)做生意，雖然生意很淡，但為了讓建民在城區(qū)讀書，將來(lái)有個(gè)好的前程，他們老兩口還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)
爭(zhēng)吵 沖動(dòng)考生刀砍手指。
躺在病床上的建民說(shuō)，高考結(jié)束后，他給自己估了450分。在老師的指導(dǎo)下，建民估計(jì)自己被專科院校錄取的可能性比較大。6月14日下午，建民挑選了自己滿意的某軍事學(xué)校的專業(yè)并填報(bào)了自己的高考志愿。當(dāng)天下午建民回家后，家人詢問(wèn)他填報(bào)志愿的事，而一向主張讓建民學(xué)醫(yī)的父親將兒子責(zé)罵了幾句，父子雙方發(fā)生了爭(zhēng)吵。
建民的母親說(shuō)，14日下午，當(dāng)兒子和丈夫?yàn)樘顖?bào)志愿發(fā)生爭(zhēng)吵后，丈夫?qū)鹤訑?shù)落了幾句，沒(méi)想到兒子沖過(guò)去提起菜刀照著自己的左手手指就是兩刀，并當(dāng)即血流如注。驚慌失措的家人趕緊奪下了菜刀，隨后將兒子送到了涼州區(qū)第三人民醫(yī)院。
醫(yī)生 考生左手傷得不輕
據(jù)參與建民傷口包扎的一名醫(yī)生介紹，建民送過(guò)來(lái)時(shí)大量失血，幸好菜刀是從手背砍下去的，否則他的左手肯定會(huì)保不住。目前，建民的左手傷得不輕，能否保住左手或能否留下后遺癥只能看下一步的恢復(fù)情況。
老師 培養(yǎng)考生健康心理
6月14日下午，記者就建民砍手事件采訪了武威市從事學(xué)生心理教育的張老師。張老師認(rèn)為，參加高考的學(xué)生們思想正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，各種因素造成的心理壓力比較大，比較容易沖動(dòng)，遇事更需要沉著理智。因?yàn)槊總�(gè)人的一生需要經(jīng)歷的挫折和磨難還有很多，即使是強(qiáng)者，也很可能被命運(yùn)擊倒，這就需要每位考生都要培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，要有寬容心和忍讓心。同時(shí)，社會(huì)各個(gè)方面包括老師和家長(zhǎng)也要充分認(rèn)識(shí)自我，遇事要多與孩子進(jìn)行溝通和交流，緩解他們的心理壓力，理解他們的愿望，培養(yǎng)和指導(dǎo)孩子樹(shù)立健康正確的人生理念。（張永生）
