問題出在資源配置和競爭中的不公平。而改革的不徹底，行政的錯位、越位，是癥結所在
早有經濟學家指出，不要以為只要搞市場經濟，就完事大吉了，市場經濟也有不同的路徑，有好的市場經濟，也有不好的市場經濟，要警惕走入不好的市場經
濟的誤區(qū)。 隨著時間的推移，人們的認識正在不斷地深化，這種深化反映在輿論上，就是對不正常壟斷的警惕。一個正在形成的共識是，當前一些人們反映強烈的現象，不是因為市場失靈，而是市場扭曲，也就是說，市場改革的大方向沒有錯，問題出在資源配置和競爭中的不公平。
比如，透過“油荒”等問題，人們更多地把矛頭指向行政主導下的壟斷。在較長一個階段，各部門以立法的名義保護自己的權力，形成一種“內部人主導型改革”，許多以立法名義形成的“霸王條款”，使權力資本化，對國有資本和公共資本進行“掠奪”和“瓜分”，形成了一批行業(yè)巨無霸。但數據表明，這類企業(yè)的能耗比國際水平高出許多，技術投入卻大大低于國際水平。在規(guī)模膨脹的同時，存在著國民財富的驚人浪費。同時，這些“寡頭”靠著規(guī)模優(yōu)勢，不斷地“擠出”其他國內中小企業(yè)。有分析認為，還有必要警惕這樣一種可能，“外戰(zhàn)外行、內戰(zhàn)內行”的“寡頭”與國際資本攜起手來，共同擠壓其他民族企業(yè)，以維護和鞏固其壟斷地位以及由此帶來的超額市場利潤。在國家和消費者需求與集團自身利益的權衡中，當然的選擇是不言自明的�！皦艛嘈試鬅o權追求利潤最大化”的輿論，擋不住企業(yè)在利潤面前的沖動。
又比如，人們抱怨頗多的教育高收費，其深層原因，也是一方面堅持政府辦大學，又允許公辦大學搞什么市場化，把公共資源資本化，把公共資源當作私有資源按照市場價格出售，甚至在九年義務教育中同樣存在這樣的問題。教育投入不足，導致教育資源緊缺，同時社會辦學又渠道不暢，在缺少分流和競爭的情況下，“奇貨可居”而導致高收費、濫收費就是必然的了。
再比如，醫(yī)療系統出現的服務差、收費高等弊端，更是千夫所指。其實，醫(yī)改的問題同樣是沒有放開市場而造成的。有分析指出，醫(yī)療改革放開了醫(yī)院商業(yè)化經營，卻沒有放開醫(yī)療市場準入，既有醫(yī)院獲得了定價權，卻無須面對激烈的市場競爭，漫天要價于是成了醫(yī)院們掠奪消費者剩余的最佳手段，這就是醫(yī)療價格暴漲而服務質量卻沒有同步提高的主要原因。與其他的行政壟斷行業(yè)一樣，國有醫(yī)院的醫(yī)生和衛(wèi)生行政機關，正是醫(yī)療“改革”的最大既得利益者。行政壟斷，就會供給不足，供給不足，價格自然就降不下來。在基本壟斷和“供方誘導消費”（醫(yī)方與患者，醫(yī)方總是居于主動）的情況下，任你規(guī)定價格，任你強化監(jiān)督，似乎都無濟于事，明的不行，就來暗的，防不勝防。有效的辦法，就是在對大眾“低水平、廣覆蓋”的基本保障條件下，放手讓市場去調節(jié)，經濟條件富裕的就去享受較高檔次的醫(yī)療。
改革的不徹底，行政的錯位、越位，極易形成尋租，導致腐敗，最終有損政府信用，造成不穩(wěn)定的因素，同時，必然要加大監(jiān)管成本，浪費人力物力和資源，造成內耗，加大社會運轉成本。
不是市場失靈，而是市場扭曲。
我們的目標是要讓一切創(chuàng)造財富的社會潛力充分奔涌。市場化的方向不能變！除了少數資源型和涉及國家安全命脈的領域，只有市場，才能實現資源的合理配置�！靶蕛�(yōu)先、兼顧公平”的原則不能動搖。解開改革中暴露出來的諸多問題的癥結，需要進一步從法律和制度的環(huán)節(jié)進行突破，迫使行政到位，同時放開市場。
在沒有強有力的持之以恒的制度約束的情況下，要政府自己限制自己的權力，自己革自己的命，說起來容易做起來難。尤其是在轉軌期已經形成的利益集團的制約和干擾，注定這是一場博弈。但無論如何，“基本建立市場體系”的“十一五”這一大目標，是不能動搖的，也是可以實現的。
