北師大附屬實驗中學生物老師張超性教育講座視頻截屏圖

    性教育講座不忌談意淫

    最近，源自北師大附屬實驗中學的這個講座視頻本月13日網絡論壇發(fā)布后，至今點擊率已經突破10萬次，被各大網站轉貼。這則網絡視頻長約1小時，反映的是老師張超給高二男生講座的實況，講述內容包括“學生要有保護自己生殖器的觀念”、“過早性行為會帶來哪些危害”等。

    課堂中，張老師自我介紹后便轉入

    語言略粗俗獲網民認可

    視頻在網上被熱傳，引來不少網友點擊。除個別人認為張超語言略有粗俗外，大多數(shù)網友在留言中均對他的教學方式表示認可。原來，張超是該學校高中部生物組的老師，已經有7年教學經驗。他說，學校每年都會開辦一次青春期講座，而該視頻是兩年前拍下的。在使用此種教學方式之前，他做足調研，而且因為這屆學生和他很熟，用這種方式更容易讓他們接受，“這不是通用的，老師還得因材施教，但無論哪種方式，作為老師，要正面地給學生傳授知識，不能回避?！?/p>

    昨天下午，該學校高中部生物組一名老師在接受記者采訪時表示，他也看過張老師被上傳的講座視頻，從學生角度出發(fā)，張老師的講課方式很受教育。從專業(yè)性和教育性來看待，他的講座很不錯。

    90后青少年急需性教育

    張超老師的性教育如此受到師生和網友們歡迎，讓記者聯(lián)想起現(xiàn)在網上流傳的許多90后“門”事件，為什么這些90后性觀念令人咂舌。雖然他們還是青春期少男少女，但過早進行性行為，甚至拍成視頻上傳網絡。這些雖然只是少數(shù)現(xiàn)象，但其中反映出一個事實：現(xiàn)在青少年普遍性早熟，并且他們大多通過不正式途徑獲取性知識。

    有調查顯示，八成青少年性知識主要來源于文藝、影視作品、漫畫、網絡資訊以及色情光盤，而通過家長和學校獲取性知識的只有可憐的0.9%。色情光碟里夸張，有失常理，甚至變態(tài)性演示，使未正式了解過性，無論從生理還是心理都未完全成熟的青少年對這些演示作出肯定，并開始學習和模仿，眾多性偏差行為就順利成章出現(xiàn)。

    其實，中國青少年性教育不力已非一日之說，家長任其無師自通，學校老師避而不談，教科書點到即止，這些教學方法讓青少年產生好奇心卻無法通過正規(guī)途徑獲取知識，只好采取非正式途徑，大大提高青少年不健康性心理形成的可能。目前，隨著道德觀念灌輸教育越來越被忽視，青少年道德觀念淡薄，轉而對自由個性推崇，性自由觀念慢慢產生，最后由性自由變成性混亂。因此，90后青少年性教育已迫在眉睫，再繼續(xù)聽之任之，可能會有越來越多青少年出現(xiàn)性行為偏差，問題愈加嚴重。作為成年人不妨放開顧忌，幫助他們樹立正確的性觀念，就和張超老師一樣。

    部分語錄

    從動物性角度來說，你要跟媳婦說不要孩子，你不是男人。

    第一個傷害是禁欲，第二個傷害是縱欲。

    我個人認為，在你整個發(fā)育過程中，第一需求是性，第二需求是吃，第三需求是朋友，第四需求才是學習?！?/p>

    各方聲音

    “這是我讀大學前惟一一次正面接受性教育。我們同學到現(xiàn)在還會引用他的觀點?！?/p>

    ——當時學生陳彥(化名)

    “視頻我看過，這就是學生自己拍的。這是校內正常的內部教學。學生很喜歡張超，他教學效果一直不錯?！?/p>

    ——學校教學處相關負責人

    “我舉辦過很多類似講座，也和同行討論過，發(fā)現(xiàn)老師害羞，不知道怎么講是通病。就講解效果而言，張超是值得褒獎的?！?/p>

    ——友誼醫(yī)院神經內科心理門診副主任柏曉莉（曾在央視“新聞會客廳”作為專家專題討論“青少年性教育”）

    “遺憾中學時代沒有接受如此的性教育?！?/p>

    ——網友留言