今年的國(guó)考終于結(jié)束了。一些怪異的考題卻成了網(wǎng)友們的最大談資。

    河南財(cái)經(jīng)學(xué)院教授史璞認(rèn)為偏題怪題并不能反映出一個(gè)人的能力和創(chuàng)新精神。建議國(guó)家應(yīng)該像很多私營(yíng)企業(yè)一樣，有針對(duì)性地進(jìn)行招考。需要什么樣的人才，就設(shè)置什么樣的崗位，以防出現(xiàn)更多啥都會(huì)、啥都不會(huì)的“萬(wàn)金油”型“人才”。

    常識(shí)判斷類怪題不止一兩個(gè)

    翻看今年的國(guó)考題目，記者發(fā)現(xiàn)，怪的還真不是一兩個(gè)。

    常識(shí)題：

    124.一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線為：( )

    A。波斯灣→紅?！R六甲海峽→南?！S海→東海

    B。波斯灣→阿拉伯海→馬六甲海峽→南?！鷸|?！S海

    C。紅?！⒗！霞永瓰场虾！鷸|海→黃海

    D。紅?！霞永瓰场R六甲海峽→南海→黃?！鷸|海

    127.下列關(guān)于現(xiàn)代科技的說法正確的是：( )

    A。高溫超導(dǎo)體是指其超導(dǎo)臨界溫度在攝氏零度以上

    B。納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級(jí)而原有性能保持不變的材料

    C。雜交水稻是通過基因重組改變水稻的基因來提高產(chǎn)量的

    D。轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動(dòng)植物的基因并加以改變，制造出具備新特征的食品

    135.下列有關(guān)生活常識(shí)的敘述正確的是：( )

    A?？照{(diào)工作的時(shí)候有水流出而冰箱沒有，由此可判斷常見的家用空調(diào)和電冰箱的制冷原理不同

    B。雞蛋帶殼在微波爐中加熱比較好，這樣受熱更快更均勻

    C。液晶電視機(jī)與等離子電視機(jī)的成像原理相同

    D。使用無磷洗衣粉是因?yàn)榱滓自斐森h(huán)境水體富營(yíng)養(yǎng)化，破壞水質(zhì)

    【歷年真題】

    2008年考題：

    99.我國(guó)對(duì)法律溯及力問題，實(shí)行的原則是：(D)

    A。法在任何情況下均溯及既往

    B。法在任何情況下均不溯及既往

    C。法在一般情況下均溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外

    D。法在一般情況下不溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外

    2006年考題：

    101.熊在地球上分布極為廣泛，但是南極是沒有熊的。其原因是( C )。

    A. 在熊這個(gè)物種出現(xiàn)之前，南極洲就與其他大陸板塊脫離

    B. 南極洲的氣候條件極為惡劣，熊不能適應(yīng)，無法生存

    C. 南極洲生物構(gòu)成不能為熊提供足夠的食物，因而熊無法生存

    D. 南極洲曾發(fā)生過重大的地質(zhì)變化，造成南極洲熊的滅絕

    2004年考題：

    44. 父親把所有財(cái)物平均分成若干份后全部分給兒子們，其規(guī)則是長(zhǎng)子拿一份財(cái)物和剩下的十分之一，次子拿兩份財(cái)物和剩下的十分之一，三兒子拿三份財(cái)物和剩下的十分之一，以此類推，結(jié)果所有兒子拿到的財(cái)物都一樣多，請(qǐng)問父親一共有幾個(gè)兒子？ (C)

    A. 6 B. 8 C. 9 D. 10

    網(wǎng)友發(fā)言

    國(guó)考考題像IQ測(cè)試 思考題卻不給思考時(shí)間

    因考題太偏，不少考生也在網(wǎng)上議論紛紛。

    黑龍江一網(wǎng)友說，題真的很變態(tài)，都是必須思考的題卻不給思考的時(shí)間！還不如直接猜。真不知道考試的意圖是什么？

    廣東的一位網(wǎng)友表示，干嗎不考業(yè)務(wù)素質(zhì)？比如招個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員就考網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，招個(gè)文員或者其他就考文秘知識(shí)，非得弄一大堆IQ題，腦筋急轉(zhuǎn)彎題？

    強(qiáng)國(guó)論壇網(wǎng)友井月之心人說，考公務(wù)員的熱潮，已經(jīng)持續(xù)了好幾年，但是，一些報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生，看重的僅是公務(wù)員的“硬身份”、“鐵飯碗”，卻對(duì)公務(wù)員的職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)精神缺乏了解，在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的過程中，也是死記硬背多、融會(huì)理解少。而公務(wù)員考試，也是把考試當(dāng)“門檻”，沒有看到其是讓未來的公務(wù)員認(rèn)識(shí)職業(yè)性質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)精神的“階梯”。

    教授觀點(diǎn)

    “淡水湖”之類題目有何意義？

    建議國(guó)家根據(jù)崗位設(shè)置招考人才

    河南財(cái)經(jīng)學(xué)院教授史璞說，考試一結(jié)束，就聽到不少學(xué)生抱怨題沒做完?！跋瘛@類考題，究竟有什么意義？它能測(cè)出一個(gè)人的工作能力和創(chuàng)造能力嗎？如果是搞地理或者水利的，以后還能用上，對(duì)于大多數(shù)人來說，它是沒用的！”

    史璞說，不少大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員，看上的僅僅就是“金飯碗”。認(rèn)為公務(wù)員工作穩(wěn)定、社會(huì)地位高、灰色收入多，也不見得就是那么回事?！斑@么多人報(bào)考公務(wù)員，非常不正常。咱們招考標(biāo)準(zhǔn)到底是什么，我到現(xiàn)在也沒搞明白！”

    “是否需要根據(jù)不同的崗位設(shè)置來招考？筆試、面試的比例又分別占多大？為什么有些人筆試成績(jī)很好，面試卻被刷掉了。這個(gè)面試的彈性有多大，應(yīng)該怎么掌控……這里面的問題太多了?！?/p>

    史璞認(rèn)為，通過現(xiàn)行考試體制招考公務(wù)員，極有可能出現(xiàn)很多“萬(wàn)金油”式的“人才”。看起來啥都行，其實(shí)啥都不行。還是建議國(guó)家要像很多私營(yíng)企業(yè)一樣，需要什么樣的人才，就設(shè)置什么樣的崗位，然后有針對(duì)性地招考。

    八方點(diǎn)評(píng)

    國(guó)考之熱體現(xiàn)出社會(huì)保障制度不健全

    建議設(shè)立公務(wù)員退出機(jī)制

    10月24日，中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》欄目報(bào)道了今年公務(wù)員報(bào)名中的冷熱不均現(xiàn)象。央視特約評(píng)論員楊禹隨即發(fā)表評(píng)論指出，目前的公務(wù)員報(bào)考熱中充滿了淺層次的實(shí)用主義擇業(yè)傾向，凸顯出我國(guó)社會(huì)保障制度、行政管理制度等多項(xiàng)改革仍急需進(jìn)一步深入推進(jìn)。

    中新網(wǎng)的評(píng)論則認(rèn)為，國(guó)考“高燒不退”的一大動(dòng)因是公務(wù)員職業(yè)成為名符其實(shí)、令人稱羨的“金飯碗”，而“能進(jìn)不能出，能上不能下”，更是這一職業(yè)高穩(wěn)定性與低風(fēng)險(xiǎn)性的一大特征。如果公務(wù)員的退出也像考進(jìn)這樣熱鬧起來，那么，可能將逐步改變百里挑一、千里挑一的“國(guó)考奇觀”。