????以車當(dāng)拐行走在鄉(xiāng)間小路上，左手托右手在黑板上寫字，教師李光友—用病軀在校園鑄起一座碑

????清晨，在通往宿安鄉(xiāng)田家小學(xué)的路上，人們經(jīng)常看到一個(gè)歪歪斜斜騎車前行的人。在這條路上，他已經(jīng)這樣奔走了15 年，其間有多少次摔倒，換了多少車零件，他都記不清了。他心中有一個(gè)信念：只要還能爬起來就要去學(xué)校教孩子。他叫李光友，今年56 歲，一位已有34年教齡的教師。

????“李老師暈倒了！”199

????患病后，李光友上班時(shí)只能以車當(dāng)拐慢慢前行，板書時(shí)要用左手托著右手，一筆一畫慢慢地寫?！皩W(xué)校幾次想安排他做后勤工作，可他卻堅(jiān)持在一線工作，”校長曹懷鵬說，“這些年來，李老師曾四次昏倒在課堂，在路上摔得跟頭就無法計(jì)算了。”

????李光友喜歡教書，喜歡孩子，覺得每個(gè)孩子都是心頭肉。 2006 年夏的一天，下課間隙，一個(gè)學(xué)生驚慌跑來告訴李光友，有個(gè)學(xué)生掉到糞池里了。沒想到，腿腳不便的李光友跑得飛快。 趕到糞池邊，年僅6歲的王凱在一米多深的臭水中已經(jīng)命懸一線。李光友一把將王凱從里面拽了出來。隨后，他給孩子洗了澡，又將臟衣服洗凈。孩子干凈了，李光友卻一身惡臭。班上一個(gè)孩子父母離異，書費(fèi)沒著落，李光友拿出 100元錢為孩子交了書錢。2006 年春節(jié)，鄉(xiāng)教辦了解到李光友家困難，送去了200 元慰問金。開學(xué)后，他把這些錢全部為學(xué)生購買了圖書和學(xué)習(xí)用品。

????“每天，李老師總是第一個(gè)到學(xué)校，送走最后一個(gè)學(xué)生他才回家?！辈輵延吕蠋煾嬖V記者，農(nóng)忙時(shí)，有的家長不能及時(shí)接孩子，他就把孩子送到家或是接到自己家里。魏家村的李悅同學(xué)，跟著她 70 多歲的姑爺爺生活。由于老人還要種大棚菜，李光友就主動承擔(dān)起每天護(hù)送李悅回家的任務(wù)。

????看他這么勞累，有人勸他“悠著點(diǎn)”，他說：“我最大的樂趣是看著孩子們成長成才。再說教師的待遇也在不斷提高，縣里評我為‘師德標(biāo)兵’和‘優(yōu)秀教師’，還給辦了醫(yī)保和特病報(bào)銷門診，我還有什么理由不好好教學(xué)生？”（武宗義 任清松 姜連國）