????青島新聞網6月24日訊 孩子如果發(fā)生意外，是眼看著生命流逝，焦急地等著救護車趕到，還是搶“黃金四分鐘”，立刻施以心肺復蘇術，使醫(yī)生到達時才有搶救機會？

????孩子吃著東西發(fā)生梗阻，是看著孩子臉色變得青紫而束手無策，還是立刻運用正確救護技能，從死神手里搶回如花的生命？

????孩子在運動的時候骨折了，受傷了，是看著孩子疼痛難忍，流血不止，還是先正確處置，再送醫(yī)院進一步救

????體傷、中暑、觸電、溺水、火災、地震……災難無處不在，防不勝防。急救知識和技能，卻能避免因搶救不及時或救護不當造成的傷亡，及時挽救生命，減輕傷殘，最大限度保護人的生命與健康。

????為提高學校衛(wèi)生保健老師的專業(yè)技能，使她們掌握各種救護技能，盡可能減少學生意外對生命的威脅，6月22、23日，市北區(qū)教體局組織全體校醫(yī)和衛(wèi)生保健老師參加了市紅十字會的緊急救護培訓，系統(tǒng)學習了止血、包扎、固定、搬運和心肺復蘇、意外傷害處理等知識，初步掌握了現(xiàn)場救護的技能。經過嚴格的理論和現(xiàn)場操作考試，教師們拿到了紅十字救護員證，今起開始持證上崗。市北區(qū)的中小學生的生命安全又加了一道“安全帶”，校園安全又多了一個層面的保障。

????市北教體局計劃下一步在體育老師和班主任層面展開全員的現(xiàn)場救護培訓。將此培訓作為應對學校應對突發(fā)事件時開展自救和互救，保護人的生命與健康的重要舉措，全面鋪開并長期開展。（青島新聞網記者 孫璐璐）