????深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校校長(zhǎng)伊俊宏指出，舉辦學(xué)生技能節(jié)是推進(jìn)職業(yè)技能教育、素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余文化生活的重要途徑，為廣大同學(xué)搭建了展現(xiàn)自我，鍛煉自我的舞臺(tái)。????

????據(jù)悉，本屆技能節(jié)有機(jī)電專業(yè)迷你音響功放組裝與調(diào)試、調(diào)頻/調(diào)幅收音機(jī)組裝與調(diào)試、計(jì)算機(jī)組裝、FLASH動(dòng)畫(huà)制作比賽、電子圖像處理、手繪四格漫畫(huà)、發(fā)動(dòng)機(jī)總成拆裝（點(diǎn)火、啟動(dòng)）、餐廳服務(wù)員技能比賽、琴法技能比賽、校園十佳歌手大賽、手工點(diǎn)鈔比賽、計(jì)算器復(fù)核報(bào)表、專色調(diào)配比賽、輸紙操作比賽、堆碼及手動(dòng)叉車搬運(yùn)技能比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等十六個(gè)項(xiàng)目參加實(shí)操競(jìng)賽。基本上囊括了學(xué)員所學(xué)專業(yè)的主要方面。

????開(kāi)幕式后，國(guó)務(wù)院和深圳市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室聽(tīng)取圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校匯報(bào)。伊校長(zhǎng)匯報(bào)了前不久出臺(tái)的“貴州省畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)方案”：使貧困家庭初高中畢業(yè)生在畢節(jié)勞務(wù)和學(xué)校的共同努力下，通過(guò)雙方補(bǔ)助和學(xué)生“勤工儉學(xué)”完成學(xué)業(yè)，即“勤工儉學(xué)教育扶貧工程”，為了繼續(xù)擴(kuò)大教育扶貧規(guī)模，也為了進(jìn)一步加大技工教育改革的力度，使校企結(jié)合、工學(xué)交替落到實(shí)處。據(jù)悉，深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校已經(jīng)晉升為廣東省一類技工學(xué)校，即將向省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

????張司長(zhǎng)聽(tīng)了匯報(bào)后表示，深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校的這種辦學(xué)模式在全國(guó)來(lái)說(shuō)都是一種創(chuàng)新，他將把與這一辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣，并早日為深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校掛牌為：“國(guó)務(wù)院扶貧辦東西扶貧協(xié)作人力資源建設(shè)基地”。