國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目的管理和實(shí)施由各國(guó)的FEE國(guó)家會(huì)員機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。FEE還通過各國(guó)的國(guó)家會(huì)員機(jī)構(gòu)，向符合要求的學(xué)校授予國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)。

在環(huán)境保護(hù)部和外交部的批準(zhǔn)和授權(quán)下，環(huán)保部宣教中心于2007年6月代表中國(guó)加入FEE。作為FEE在中國(guó)的國(guó)家會(huì)員機(jī)構(gòu)，宣教中心負(fù)責(zé)在中國(guó)的學(xué)校中推廣和實(shí)施包括國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目在內(nèi)的FEE環(huán)境教育項(xiàng)目，并對(duì)符合國(guó)際生態(tài)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求的學(xué)校授予國(guó)際生

為推動(dòng)我國(guó)學(xué)校環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，并為我國(guó)的綠色學(xué)校提供一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間和展示的舞臺(tái)，環(huán)境保護(hù)部宣教中心2009在中國(guó)正式啟動(dòng)國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目。該項(xiàng)目鼓勵(lì)青少年采取積極的行動(dòng)，把自己的學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境友好型校園。項(xiàng)目還將幫助我們中國(guó)的學(xué)校加入國(guó)際生態(tài)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，與世界各國(guó)的生態(tài)學(xué)校共同分享學(xué)校環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育的經(jīng)驗(yàn)，并在更廣闊的國(guó)際舞臺(tái)上展示學(xué)校的教育成果。

從2009年開始，匯豐集團(tuán)出資250萬美元支持國(guó)際環(huán)境教育基金會(huì)(FEE)，在全球五大洲11個(gè)國(guó)家啟動(dòng)了“匯豐生態(tài)學(xué)校氣候變化子項(xiàng)目”。匯豐中國(guó)通過與FEE的中國(guó)會(huì)員機(jī)構(gòu)——環(huán)保部宣教中心合作，共同推動(dòng)“匯豐生態(tài)學(xué)校氣候變化教育項(xiàng)目” 的本地實(shí)施，幫助開展面向5至18歲青少年的環(huán)保教育項(xiàng)目中國(guó)青少年的環(huán)境教育，履行應(yīng)對(duì)氣候變化的企業(yè)社會(huì)責(zé)任。匯豐中國(guó)的員工志愿者也通過積極參與各地生態(tài)學(xué)校的活動(dòng)，與學(xué)生共同為應(yīng)對(duì)氣候變化而積極行動(dòng)。此次參與生態(tài)學(xué)校的評(píng)審和考察即是匯豐中國(guó)的員工志愿者參與支持“匯豐生態(tài)學(xué)校氣候變化教育項(xiàng)目”的活動(dòng)之一。

我市重慶二路小學(xué)、山東路小學(xué)、青島二中等3所學(xué)校做為首批向環(huán)保部宣教中心注冊(cè)參加的國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目，按照國(guó)際生態(tài)學(xué)校“七步法”已實(shí)施項(xiàng)目一年多時(shí)間，取得了較好水平的環(huán)境績(jī)效，決定申請(qǐng)生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)，并順利通過環(huán)保部宣教中心組織的評(píng)審驗(yàn)收。（實(shí)習(xí)生 趙維娜 記者 朱穎）

相關(guān)鏈接： 國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目

國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目是國(guó)際環(huán)境教育基金會(huì)（FEE）在全球范圍開展的環(huán)境教育項(xiàng)目之一。它始于1994年，是對(duì)1992年在里約熱內(nèi)盧召開的聯(lián)合國(guó)環(huán)境發(fā)展大會(huì)的響應(yīng)。國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目是一個(gè)專為學(xué)校設(shè)計(jì)的面向可持續(xù)發(fā)展的教育項(xiàng)目。其目標(biāo)是通過課堂學(xué)習(xí)和在校內(nèi)外開展行動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展問題的理解，并增強(qiáng)他們對(duì)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。項(xiàng)目鼓勵(lì)青少年采取積極的行動(dòng)，根據(jù)“七步法”（即建立生態(tài)學(xué)校委員會(huì)、開展環(huán)境評(píng)審、制定行動(dòng)計(jì)劃、監(jiān)測(cè)和評(píng)估、與課程建立聯(lián)系、開展社會(huì)宣傳和參與、制定生態(tài)規(guī)章）的使用，使自己的學(xué)校按照對(duì)環(huán)境友好的方式運(yùn)行，最大限度地減少學(xué)校所產(chǎn)生的有害的環(huán)境影響，從而使生態(tài)學(xué)校成為我國(guó)建設(shè)生態(tài)文明的典范。目前，全世界50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000余地方政府、4萬余所學(xué)校加入了國(guó)際生態(tài)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，600余萬師生參與了國(guó)際生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目已經(jīng)成為全球?qū)W校參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的最大的旗艦項(xiàng)目，被聯(lián)合國(guó)教科文組織和聯(lián)合國(guó)環(huán)境署充分肯定，并作為“聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育十年計(jì)劃”杰出范例。

國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目的管理和實(shí)施由各國(guó)的FEE國(guó)家會(huì)員機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。FEE還通過各國(guó)的國(guó)家會(huì)員機(jī)構(gòu)，向符合要求的學(xué)校授予國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)。

在環(huán)境保護(hù)部和外交部的批準(zhǔn)和授權(quán)下，宣教中心于2007年6月代表中國(guó)加入FEE。作為FEE在中國(guó)的國(guó)家會(huì)員機(jī)構(gòu)，宣教中心負(fù)責(zé)在中國(guó)的學(xué)校中推廣和實(shí)施包括國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目在內(nèi)的FEE環(huán)境教育項(xiàng)目，并對(duì)符合國(guó)際生態(tài)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求的學(xué)校授予國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)。