2010年底，浙江省體育局機關報《體壇報》上的一則退役運動員集體求職信息，引起廣泛關注。

　　集體登報求職的15名退役運動員中包括了游泳世界冠軍楊雨等一批著名運動員，他們都剛剛通過了培訓，拿到了教師資格證，希望在學校找到一份工作。

　　浙江體育局：

　　此舉可雙贏

　　商報消息在浙江媒體朋友的幫助下，記者采訪到了浙江省體育局局長李云林，他認為幫這15名退役運動員登報求職，是浙江省體育局的一項創(chuàng)舉，“這種情況在全國也不多見?！?/p>

　　在李云林看來，退役運動員是一批特殊人才，他們經過一定時間的培訓，通過自己的努力，拿到教師資格證之后，可以為社會做更多的貢獻?！拔覀兒芏嗤艘圻\動員都非常出色，只不過目前的信息不夠對稱，外界對他們了解的不多，他們在就業(yè)方面得到的機會也不夠?！?/p>

　　李云林表達了將此事進一步做大的決心，他說：“我們希望通過多種途徑，向外界提供人才信息，我們將通過跟人才交流中心、教育部門的合作，來解決目前這種信息不對稱的情況，把我們的人才更好地推出去。”

　　浙江體育職業(yè)技術學院副院長張亞東表示，體育局合理運用媒體這一平臺，讓學院的人才能更直觀地展現(xiàn)在社會面前，這樣一來，供需雙方都可以直接進行交流，達到了雙贏的目的。

　　就業(yè)道路變寬了

　　“打包銷售”讓運動員受益：

　　就業(yè)道路變寬了

　　浙江省體育局的這一“打包銷售”新招，經過媒體廣泛傳播之后，收到了絕佳的效果。新華社在報道中稱，浙江省水上項目退役運動員徐亞萍目前在美國“冠軍班”深造，她表示登報后連續(xù)幾天，每天都收到二十多個用人單位的意向電話，還收到了不少手機短信。

　　今年23歲的周潤芝，退役前是浙江女排的隊員，退役后到北京體育大學學習，這次也在集體求職的15名退役運動員之中。在獲得教師資格證之前，她已經當了三年的模特，曾經在一項賽事中獲得了杭州賽區(qū)第三名。她說：“模特吃青春飯，干不了幾年，我從小到大一直在體育圈里，還是喜歡搞體育，就考了教師資格證。”

　　如今，周潤芝在浙江省陳經綸體校當代課教師，明年有機會轉正，“局里讓我參加培訓，我當然高興了，取得教師資格證之后可以增加就業(yè)機會，要是明年不能在陳經綸體校留下，我愿意到初中或者小學當一名體育教師。在沒有教師資格證之前，這都是不敢想的事情。”

　　2003年全國武術冠軍許磊是北體大的一名在讀本科生，對于此次的登報求職，他表示受益良多，“像我們練體育的，從小就待在體工隊里，有的一待就是十幾年，二十幾歲退役了出去找工作，走上社會一下子就感覺到自己的閱歷不如別人，學歷也不夠?，F(xiàn)在不一樣了，我們今后的就業(yè)面就廣多了，路一下子寬了很多。”

　　專業(yè)運動員也有市場

　　在體育傳統(tǒng)學校很受歡迎

　　很多有體育傳統(tǒng)的中小學，都對綜合素質較高的退役運動員特別感興趣。杭州望江門小學校長譚鵬飛，在接受浙江媒體采訪時表示，他們學校不再單純面向應屆師范生招聘體育老師，而是把門檻降到了“持教師資格證的社會人員”，此舉就是為了吸引到專業(yè)運動員，“我們就想招專業(yè)的乒乓球退役運動員來當老師，如果有乒乓球冠軍愿意來，那就更好了?！?/p>

　　當然，對于那些沒有體育傳統(tǒng)的中小學，對退役運動員就不是很“感冒”了，在這些學?？磥?，跟專業(yè)退役運動員相比，應屆師范畢業(yè)生雖然專業(yè)水平一般，但文化素質更高一些，更適合學校的辦學思路，“我們學校的核心是普通的課堂教育，不需在體育方面做出多么大的成績來，體育老師無非就是教教體育課，不需要太專業(yè)?！边@也難怪，濟南的很多小學都有塑膠跑道和塑膠籃球場，但學生絕大部分時間都呆在教室里，很多小學生恐怕沒打過幾次籃球。

　　不過，一個省畢竟有很多學校都有體育傳統(tǒng)，此次登報求職的15名退役運動員，在運動生涯中都取得了不錯的成績，如今又取得了教師資格證書，浙江省已經有不少有體育傳統(tǒng)的中小學對他們表示了興趣，他們的就業(yè)道路因此寬闊了很多。記者馬宏觀

　　是什么造就了運動員就業(yè)難？

　　罪魁禍首是專業(yè)化體制

　　值得注意的是，浙江省體育局此次“打包銷售”的15名運動員，在浙江省所有的專業(yè)運動員中所占的比例很小。這15人都是取得了一定成績的運動員，對于那些在運動生涯中沒有取得突出成績的運動員來說，就業(yè)道路遠不如這15人寬闊。

　　對于絕大多數(shù)退役運動員來說，他們都面臨著這樣的難題：年齡偏大、傷病纏身、文化底子薄。雖然這些運動員在取得一定成績之后，也能在體院或者綜合性大學掛個名，能拿到專科或本科畢業(yè)證，但跟普通畢業(yè)生相比，他們的綜合競爭力并不高，就業(yè)都面臨著巨大的壓力。

　　盡管國務院頒布了《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》，出臺了20項具體措施，為解決運動員的文化教育和保障工作指明了方向，全國各省市也都在運動員的保障工作上積極探索，比如：山東專門成立了教練員學院、甘肅安排了大批退役運動員到中小學擔任體育教師、江蘇省成立了退役運動員創(chuàng)業(yè)孵化基地等，但這只能解決少數(shù)運動員的就業(yè)問題，絕大多數(shù)運動員都還需要扶持。

　　正如浙江省體育局人事處處長童志金所言，相當一部分退役運動員就業(yè)難，與我國目前實行的專業(yè)化訓練體制和缺少相應的配套政策有直接關系，競技體育是一個金字塔，最后能站在塔尖上的畢竟是少數(shù)人，而大部分人在搭建塔基的過程中付出了很大代價。(本文來源：山東商報 作者：馬宏觀)