山東省教育廳副廳長、新聞發(fā)言人陳光華發(fā)布全省教育事業(yè)發(fā)展情況。大眾網(wǎng)記者 曹亮 攝

　　大眾網(wǎng)濟(jì)南2月15日訊（記者劉國棟）取消文理分科會(huì)不會(huì)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，三年后高考是否也將進(jìn)行相應(yīng)改革，在2011年山東省兩會(huì)召開第三場新聞發(fā)布會(huì)上，山東省教育廳副廳長、新聞發(fā)言人陳光華對這些問題，向記者一一解答。

　　陳光華說，取消文理分科的目的，就是為了讓學(xué)生全面發(fā)展。小學(xué)教育、初中教育、高中教育都是基礎(chǔ)教育的一部分。高中階段的學(xué)科，都是在高中階段必須完成的，只有完整地學(xué)習(xí)了這些課程，才能達(dá)到高中階段的培養(yǎng)目標(biāo)。相反，如果文理分科就不均衡了，就會(huì)造成文理知識(shí)結(jié)構(gòu)的不健全，對學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展不利。

　　陳光華分析說，目前對于會(huì)不會(huì)加重課業(yè)負(fù)擔(dān)的爭議，其實(shí)原因并不在取消文理分科上，而在于家長對于孩子的期望上。陳光華說，相對于社會(huì)大眾的教育需求而言，那些名牌大學(xué)與熱門專業(yè)等優(yōu)質(zhì)高等教育資源永遠(yuǎn)是稀缺、供不應(yīng)求的。為了獲取這些寶貴的資源，就必須進(jìn)行激烈而殘酷的競爭，這不在于文理是否分科。目前山東省高考的錄取率已經(jīng)達(dá)到79%，也就是說，現(xiàn)在想上學(xué)很容易，就看是上什么樣的學(xué)。

　　陳光華介紹說，2011年已經(jīng)取消文理分科，那么三年之后的高考肯定會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的改革。