五、小小年紀(jì)，怎么會(huì)自尊心那么強(qiáng)？

    案例：雯雯媽有個(gè)自尊心超級(jí)強(qiáng)的女兒，特別重視老師、家長和小朋友的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)批評(píng)都聽不進(jìn)去，如果大人表揚(yáng)了別人家的孩子，她會(huì)氣鼓鼓地一直不理別人，雯雯媽也不知道這算不算是自尊心強(qiáng)，但是著要怎么管教呢？

    解答：自尊心強(qiáng)的孩子既與天生的氣質(zhì)有關(guān)，也與后天的教養(yǎng)方式有關(guān)。

    一般而言，天生就自尊心強(qiáng)的孩子上進(jìn)心強(qiáng)、凡事都要爭(zhēng)第一，而且有的孩子還較為敏感，當(dāng)家長了解到孩子的特質(zhì)后，既要學(xué)習(xí)保護(hù)孩子的自尊心，又要通過平時(shí)的一點(diǎn)一滴給孩子灌輸一種平和的心態(tài)，同時(shí)也需要家長有一顆平常心。

    在孩子成長的過程中，得到父母和親人愛及尊重的孩子自尊心成長會(huì)比較好，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦牡玫搅吮Ｗo(hù)，從而發(fā)展出健康的自尊心。但因?yàn)榧彝ブ械倪^度表揚(yáng)與肯定，孩子會(huì)慢慢形成與助長了自尊心，認(rèn)為自尊心越強(qiáng)越好，越高越棒，將自尊心與虛榮心、自負(fù)等同起來，只能聽順耳話，不能聽逆耳話;有的孩子因?yàn)橐恢眱?yōu)秀，遇到挫折、批評(píng)就會(huì)一蹶不振。

    六、怎么說他都不喜歡去幼兒園

    案例：一天編輯室接到一個(gè)電話，電話中的媽媽焦急的問“我有一個(gè)5周歲的男孩，以前挺愛去幼兒園的，不知道為什么最近這段時(shí)間就是不愿意去，送去了自己跑回來。無論怎么打他也不去。去學(xué)校問了也沒有人欺負(fù)他，我該怎么辦？”

    解答：肯定有什么事情讓他不喜歡了，比如老師說他了，小朋友不和他好了，之類的，你要與老師溝通，在集體當(dāng)中重視于他，給他在同伴中形成榜樣，表揚(yáng)他或發(fā)給他小紅花，他會(huì)在得到老師的認(rèn)可的同時(shí)，得到小朋友的認(rèn)可和友好，這樣他就愛去了。

    孩子剛接觸新的環(huán)境，不適應(yīng)是很正常的，所以家長一定要跟老師及時(shí)溝通。而且，千萬不能心疼，孩子有很強(qiáng)的依賴心理。先選擇一個(gè)好的幼兒園吧，然后開始的時(shí)候可以陪孩子在幼兒園的時(shí)間長一點(diǎn)，等他覺得環(huán)境安全了，家長再走也不遲。

    七、天哪，這么小他就“自慰”

    案例：“我小孩2歲了，從1歲半起就很喜歡沒事就摸弄自己的陰莖，怎么勸說教導(dǎo)都不行，手一空下來就去摸，打也不行，罵也不行，別人老說要正確引導(dǎo)，怎么個(gè)引導(dǎo)法？”

    解釋：兒童手淫行為可發(fā)生在各個(gè)年齡階段。3～6歲的孩子是手淫發(fā)生率比較高的時(shí)期，在手淫時(shí)他們往往面部充血，兩眼圓睜，臉頰潮紅或出汗，并常伴有輕聲的哼哼和不規(guī)則的呼吸聲，一般每次幾秒至幾分鐘不等，家長事后觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子外陰充血，分泌物明顯增多。家長遇到這樣的情況：

    1、不要懲罰和責(zé)罵孩子。

    2、鼓勵(lì)孩子多參加豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育鍛煉，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓孩子把精力投入到積極的活動(dòng)中去。

    3、注意培養(yǎng)孩子的性衛(wèi)生習(xí)慣。

    4、要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，定點(diǎn)睡覺、起床。

    5、父母要多和孩子接觸，進(jìn)行感情交流。為孩子提供輕松、愉快、有教養(yǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子感到溫暖，只要孩子情感需要得到滿足，就會(huì)減輕內(nèi)心的緊張與孤獨(dú)，那么用手淫去滿足情感需要的自體刺激行為就會(huì)逐漸減少，直至消失。

    6、不要讓孩子穿緊身衣褲，緊身衣褲容易使會(huì)陰或陰莖受到刺激而誘發(fā)手淫。因此，為了孩子的健康應(yīng)給他們穿寬大的內(nèi)衣。

    八、開發(fā)寶寶智力，多大最合適

    案例：這是很多家長都會(huì)問到的問題，孩子有天賦，但是多大開始培養(yǎng)才合適呢，太早的話怕影響孩子的童年時(shí)光，也會(huì)讓孩子有逆反心理，太晚又怕耽誤了，影響孩子一輩子，到底多大開始才合適呢?

    解釋：能這么想說明家長們很明智了，不會(huì)逼迫孩子過早學(xué)習(xí)，如果是智力類的開發(fā)，基本從0~3歲就可以開始了，一些早教機(jī)構(gòu)也有相關(guān)的課程，可以參考一下，這類開發(fā)沒有課程壓力，知識(shí)鍛煉孩子對(duì)音樂、顏色、數(shù)字的敏感度和興趣，不會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)擔(dān)。

    而一些才藝類的就可以稍晚一些，比如說鋼琴、毛筆字等等，一般要等孩子手臂發(fā)育到有一定力量之后，才能進(jìn)行，不然不僅不能配額養(yǎng)孩子的興趣，也許對(duì)孩子的生長發(fā)育也有影響，后果往往得不償失了。

    九、平穩(wěn)度過三歲前的反抗期

    案例：海濤媽最近一直跟兒子生氣，才三歲的小孩，就會(huì)犟嘴，有時(shí)候說不停還有暴力情緒，小拳頭握的緊緊的，說不定再生氣一點(diǎn)就會(huì)撲上來打媽媽了，聽人說孩子不僅是青春期才會(huì)叛逆，三歲就有反抗期了，如果真是這樣，怎么跟孩子和平度過呢?

    解答：三歲前的孩子正處在人生的第一個(gè)反抗期。

    家長不能忽視，但也不必大驚小怪。孩子罵人時(shí)，最好的辦法不是訓(xùn)斥，那樣只會(huì)適得其反。有兩個(gè)辦法：一是冷處理，誰也別理他，直到他不罵人為止;二是迅速轉(zhuǎn)移他的注意力，把他的興奮點(diǎn)分散。訓(xùn)斥能讓孩子加深記憶，使他認(rèn)為這是吸引大家注意的有效辦法。教育孩子時(shí)，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了當(dāng)?shù)恼f。比如：應(yīng)該說：什么樣的行為是好行為，寶寶乖，要學(xué)習(xí)好行為。而不能說：什么樣的行為是壞行為，寶寶乖，不能學(xué)壞行為。

    十、早教類電視節(jié)目和書籍選擇有講究

    很多家長都有這個(gè)需求，育兒類早教節(jié)目中央臺(tái)的就不錯(cuò)，比如《巧虎》、《智慧樹》、《漢字宮》《大風(fēng)車》這些，同時(shí)也可以看看右腦全腦潛能開發(fā)，《智慧出在手指尖》里面孩子要?jiǎng)邮肿鲇螒?，這些游戲設(shè)計(jì)是刺激腦功能而設(shè)計(jì)的，在關(guān)鍵年齡段大腦功能器官得到很好的刺激，孩子的潛能就得到了激發(fā)，潛能是孩子一生受用的，比如創(chuàng)造力，記憶力。 蒙臺(tái)梭利教育、愛育幼童的右腦學(xué)具不錯(cuò)，也可以拿來跟孩子一起玩，邊玩邊開發(fā)智力。