一個數(shù)學(xué)基礎(chǔ)極差、討厭數(shù)學(xué)老師的初一學(xué)生陳麗嘉，經(jīng)過2個月的個性化輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)竟然從60分水平大幅提高到97分。

高考只考了300多分的復(fù)讀生周志怡，經(jīng)過針對性1對1輔導(dǎo)，再度高考598分，漲幅近三百分，讓學(xué)校老師目瞪口呆。

一個成績難以提高的高三學(xué)生，經(jīng)過查漏補缺，找到成績的突破口，高考621分，考上北大，家長驚喜稱“做夢都想不到”。

一個被學(xué)校老師斷定“考學(xué)無望”的初三學(xué)生，通過個性

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這些不計其數(shù)的真實案例，鐵定證明：沒有誰是天生的“差生”！而這些學(xué)生僅僅只是通過一種獨特的輔導(dǎo)方式——學(xué)大個性化輔導(dǎo)，便實現(xiàn)了命運改變。

一?？己?，努力還有效嗎

自打孩子考完一模，小軍媽媽就打不起精神來，“后面的進度會越來越快，孩子怎么才能趕上呢？”

記者獲悉，高三模擬考試結(jié)束后，家長們便都急于找“出路”。對于家長們的這些“舉動”，記者采訪了本市學(xué)大個性化教育研究院的中高考研究專家。

在采訪中，專家指出，學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，學(xué)習(xí)成績跟很多因素有關(guān)聯(lián)，一次的考試也較難直接明顯的分析出孩子的真正“弱項”，有的是因為怯場而導(dǎo)致“逢考必輸”，有的是基礎(chǔ)知識不扎實，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，家長如果希望正確的掌握孩子的“學(xué)習(xí)狀態(tài)”，還是需要借助一些專業(yè)的測評手段。

中高考熱線開通? 教育專家免費支招

進入三月份以來，中高考學(xué)生的父母迫切地想幫助孩子在學(xué)習(xí)成績上提分。為此，本報聯(lián)合學(xué)大個性化教育研究院開通中高考學(xué)習(xí)熱線，為您和孩子提供幫助：香港中路80690428、遼寧路80690408、寧夏路80690418、李村80690438