晚報訊：前日19版刊發(fā)了“中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)日前發(fā)出倡議——‘三好學(xué)生’評選該廢除”的報道，引起島城不少教育界人士的關(guān)注。昨日，記者從四方區(qū)教體局了解到，自1996年開始，四方區(qū)在全區(qū)小學(xué)中已經(jīng)將評“三好學(xué)生”改為評選“優(yōu)秀學(xué)生”，至今已經(jīng)有8年時間，評選的方式在逐年完善，也給學(xué)生
帶來了一些變化。
八年前提出改評“優(yōu)秀生”
據(jù)介紹，在1996年，四方區(qū)開始取消評選“三好學(xué)生”，改評“優(yōu)秀學(xué)生”，當(dāng)時規(guī)定學(xué)生在德、智、體、美都要達到優(yōu)秀等級，勞動素質(zhì)和心理素質(zhì)達到良好才可以評選“優(yōu)秀學(xué)生”，其中很關(guān)鍵的就是取消評選名額限制，讓更多的學(xué)生有機會成為優(yōu)秀生。而今年的評選條件中又有了一些新的變化，對學(xué)生的動手能力、交往能力等有所側(cè)重，并且只要有特長就能夠申報“優(yōu)秀生”，這樣的規(guī)定幾乎讓每個學(xué)生都有機會參評優(yōu)秀生。
一個班最多九成評優(yōu)秀
記者在平安二小的采訪中了解到，改評“優(yōu)秀生”，取消了名額的限制以后，更多的學(xué)生有可能成為“優(yōu)秀生”，優(yōu)秀也不再是少數(shù)幾個人的專利，小學(xué)生的參與性更強了。平安二小的劉艷華主任曾當(dāng)過7年班主任，在她教過的班里，一次最多有九成的學(xué)生被評為了“素質(zhì)教育優(yōu)秀生”，這樣高的比例可以說人人都有機會成“優(yōu)秀”。談起這給孩子帶來的變化，她認(rèn)為主要是激勵作用，使學(xué)生的特長得以充分發(fā)揮。
評價方案因?qū)W生而異
平安二小三年級四班的語文學(xué)科中提出的特色評價方案是“我愛我家”，用在畫的果樹上貼果子、張貼照片等方式鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展，促使學(xué)生知識、能力、情感、素養(yǎng)等方面得以提高。據(jù)劉艷華介紹，平安二小設(shè)置了“特長生”獎?wù)�、“六一”獎�(wù)�、“騰飛”獎?wù)碌龋髂昙�、班級根�?jù)年齡特點、學(xué)科特色還設(shè)置了不少新“獎項”。
在低年級主要突出養(yǎng)成好習(xí)慣，到了高年級注重特長、全方位發(fā)展。
長跑“健將”得獎?wù)?/STRONG>
在平安二小教學(xué)樓走廊里掛滿了每年的“六一”獎?wù)�、“騰飛”獎?wù)芦@得者的照片。
六年級的學(xué)生童金鵬是去年“六一”獎?wù)碌墨@得者，他告訴記者，長跑成績優(yōu)秀是他獲獎的主要原因。對于學(xué)校如此評獎的方式，他認(rèn)為這給了類似他這樣有特長的同學(xué)一個展示自我的機會，可以激勵自己繼續(xù)上進。后記者發(fā)現(xiàn)，獲獎?wù)哒掌旅娴墨@獎理由更多的是孩子的特長，不再單純以學(xué)習(xí)為主。奧賽獲獎、繪畫水平高、鋼琴九級、科技發(fā)明、足球賽冠軍等都成了學(xué)生獲獎的原因。王建軍
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