????梅 廣 作者文集

????“2009年高等教育國際論壇”近日在杭州開幕。在論壇上，中國人民大學校長紀寶成對各式各樣的博士學位開始泛濫表示擔憂，他一針見血地指 出：“中國最大的博士群體并不在高校，而是在官場?！保?0月27日《錢江晚報》）

????按說，擁有高學位的博士，本應是各學術領域的研究性、創(chuàng)造性人才，大多數(shù)應待在高校教職崗位或科研機構，從事專業(yè)對口的教育科研工作，這樣才更有用武之

????此外，除了從社會上引進博士，官場本身也具有“造博”的內在動力。干部知識化是一個趨勢，但一些地方在實際操作中，將知識化簡單地理解為“學歷化”，不僅以學歷的高低作為對外錄用干部的硬性指標，而且在內部的干部升遷中，學歷越高勝算也越大。為獲得更多的晉升機會，或享受到更好的職務待遇，有條件的在職干部自然當仁不讓，要想盡一切辦法為自己弄到一張博士文憑。一些黨政干部手里掌握者公共權力，在社會上有一定的人脈優(yōu)勢，他們一旦“攻讀”博士，其成功率自然要比寒窗苦讀的在校學生高得多。這種“官員博士大躍進”現(xiàn)象，無疑又進一步壯大了官員博士群體。

????一些博士想當“官員”，而另一些官員又想當“博士”，如此一來，官場博士多于高校也就不難理解了。無論是博士官員化，還是官員博士化，在現(xiàn)階段都是不正常的：前者是對教育資源的浪費；后者則影響教育公平，容易滋生腐敗。要避免官場博士“泛濫”，就必須對癥下藥，在高校實行學術本位管理的同時，行政機關更應堅持德才兼?zhèn)涞娜瞬艙裼脴藴?，不能過度看重高學歷文憑。簡而言之，從體制機制上治理高校行政化和官場學歷化這兩大積弊，博士扎堆官場的現(xiàn)象才能得到有效遏制，才能讓學術的歸學術，官場的歸官場，實現(xiàn)各得其所，各有側重，發(fā)揮好各自作用，履行好各自職能。